-->weisenden Ansatz in der hessischen Bildungspolitik gemacht, in dem er diese ganze rot-grüne-Gesamt-Multi-Kulti-Trallala-Schule über den Haufen geworfen hat und als Grundvoraussetzung für die Teilnahme am Unterricht halbwegs sinnvolle Deutschkenntnisse aufgestellt hat. Demnach kommen alle Ausländerkinder erstmal in Spezial-Deutsch-Schulen und erst wenn sie genügend Deutsch sprechen, dürfen die auch in die normalen Schulen gehen.

Soweit so gut. Nur bin ich auch mit einer Ausländerin verheiratet - und sie war an drei Schulen - aber Deutsch geht einfach nicht in ihren Kopf rein. Und ich weiss nicht, was ich machen soll..... aber sie muss ja auch nicht in die Schule, obwohl das nicht schlecht wäre, wenn sie in eine Schule gehen würde, weil das tolle cubana-Bildungssystem a la Fidel Castro ist vielleicht auf dem Papier ganz gut und liest sich in jedem Touristenführer für Kuba ganz hervorragend, aber die Realität ist anders. Keiner kann da mit halbwegs großen Zahlen (also alles über 10) rechnen, keiner weiss, wie man in einem Lexikon oder Telefonbuch etwas findet (Alphabet kennen die auch nicht) - und ich habe bisher in JEDEM Schriftstück eines Cubanos oder einer Cubana Rechtschreibfehler entdeckt - ohne, daß ich so toll spanisch könnte....... Unglaublich.

Toby

-->>Laut der Welt ist schon ein geringer Migrantenanteil von 20% der Schüler dafür verantwortlich daß die Leistungen der Kinder beim PISA-Test dermaßen schlecht ausfallen.

Das darf man nicht verallgemeinern. Ich kenne eigentlich nur Gegenbeispiele. Beispielsweise eine Grundschulklasse von 15 Kindern, in der zwei Türken die Klassenbesten sind. Während die deutschen Kinder träge sind, und ihre Kinderzimmer schon im Grundschulalter mit Fernseher, Spielkonsole und Computer vollgestellt sind, werden die türkischen Kinder von ihren Eltern zu Leistung angehalten.

In meiner eigenen Schulzeit hatte ich eine Tamilin in der Klasse, deren Eltern per Asyl nach Deutschland kamen. Sie hat immer überdurchschnittliche Leistungen gebracht, studiert mit Unterstützung der Studienstiftung des deutschen Volkes (dort wird nicht jeder finanziert!), und wird wohl bald promovieren.

Kann sein, dass es in einigen Hauptschulen düster aussieht, aber da gibt es IMHO eh nichts mehr zu verlieren. Migranten in 'höheren' Schulformen sind mir jedenfalls überproportional sehr positiv aufgefallen!

Rodex